??? 3月3日，在梧州市聾兒語訓中心多感覺律動教室，聽障兒童正在伴著節(jié)奏，跟隨老師學習有關動作。
??? 據介紹，該律動教室綜合運用聲、光、電以及地板振動傳感技術，建設聽覺、視覺、體覺組合訓練教學系統(tǒng)，可對聽障、視障、智障的學生進行各種組合的康復訓練。? 李鴻榮 攝
