要去研學(xué)了，心情甚好，早上，我興致勃勃地扎了個(gè)好看的高馬尾，收拾好東西，連蹦帶跳地出發(fā)去研學(xué)。

雖然天空有點(diǎn)烏云，但一點(diǎn)也阻擋不了我們高昂的興致，早晨的朝陽照在一張張期待的臉上，聽著同學(xué)們興奮的討論聲，我那因?yàn)榈却龅囊唤z不耐煩也消失得無影無蹤，只余下無盡的期待。聽完了注意事項(xiàng)，我們便像鳥兒出籠一樣飛快地沖向大巴車，好似快點(diǎn)上車就能快點(diǎn)到梧州軍博園。

我們順利抵達(dá)目的地，完成分組，就開始激動(dòng)人心的小組對(duì)抗賽了。第一個(gè)游戲是“合力筑塔”，比較考驗(yàn)隊(duì)伍成員的配合。由于隊(duì)伍里總有那么幾個(gè)成員比較心急，于是我們的“塔”搭起來了又倒下去，連著幾次，同伴都垂頭喪氣了。游戲結(jié)束時(shí)，我們拿到了倒數(shù)第一的成績單。這個(gè)游戲讓我們深刻明白提高團(tuán)隊(duì)的默契感和凝聚力的重要性。

第二個(gè)游戲講究投球的精準(zhǔn)度，也是需要同伴之間互相合作的。比賽結(jié)束，我們小組拿下了69分，排名第二名。但是相比一組的45分、二組的75分，我們已經(jīng)比較滿意自己的進(jìn)步，而且過程中大家也玩得非常開心。

搭建“通天塔”是我參與的第五個(gè)游戲，這個(gè)游戲有一定難度，它不僅僅考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力，還考驗(yàn)參與者的方法和技巧。我們小組迅速地在七分鐘內(nèi)搭建起六個(gè)正方體，十分完美，我們的目標(biāo)是搭七個(gè)，遺憾的是未能成功，當(dāng)?shù)谄邆€(gè)正方體搭上去的時(shí)候，整座“塔”轟然倒地，那一瞬間，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的心情都很失落。此時(shí)此刻，隔壁隊(duì)伍卻傳來勝利的歡呼聲。我們團(tuán)隊(duì)迅速調(diào)整策略，學(xué)習(xí)隔壁隊(duì)伍的成功經(jīng)驗(yàn)，在我們不懈的努力下，我們也成功了，瞬間士氣大漲。從這個(gè)游戲中我們懂得了不僅需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還需要方法和策略。

總而言之，這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲了快樂，也懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。“一個(gè)人可以走得更快，一群人可以走得更遠(yuǎn)”，在本次研學(xué)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)這句話在生活中的實(shí)際應(yīng)用，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。

（市林水中學(xué)2303班 郭宇瑩 指導(dǎo)老師 廖火桂）