梧州零距離網(wǎng)-梧州日報訊（記者 甘沁雨 通訊員 王海礁）24日，記者從梧州市2021年～2022學(xué)年中小學(xué)支教走教工作會議上獲悉，我市共有12所市級學(xué)校與17所薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校簽訂“校對校”對口支援協(xié)議。今年，我市共有410名老師參加自治區(qū)安排的支教走教，其中市教育局直管學(xué)校派出教師36名。 據(jù)了解，今年我市出臺方案，創(chuàng)新全市中小學(xué)教師支教走教形式，不再拘泥于單獨依靠自治區(qū)的安排，形成了自治區(qū)安排、建立對口支援、動態(tài)走教、教育行政部門按需安排等多種形式結(jié)合的格局。市級與縣級或鄉(xiāng)村學(xué)校對口學(xué)校建立支援關(guān)系，縣級學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校建立支援關(guān)系，形成市、縣、鄉(xiāng)、村四級聯(lián)動全覆蓋提升教育水平效應(yīng)。支教學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽訂協(xié)議書，明確落實支教規(guī)定的任務(wù)和要求，建立“校對校”對口支援關(guān)系。對口支援為團(tuán)隊支教，以三年為期限靈活支教，由派援學(xué)校和受援學(xué)校雙方協(xié)商確定教學(xué)任務(wù)。此舉打破了以往支援學(xué)校難以派出教師支教，受援學(xué)校的支教老師少，駐點支教形式單一，涉及學(xué)科少，受援學(xué)校教育教學(xué)水平提升有限的局面。 據(jù)悉，根據(jù)靈活支教走教的方式，支教教師無須駐點蹲守受援學(xué)校，在完成相應(yīng)工作的基礎(chǔ)上，可合理安排時間照顧家庭。遇到特殊情況，派援學(xué)校也能及時協(xié)調(diào)更換支教教師。縣域內(nèi)學(xué)科教師富余的學(xué)校，可動態(tài)安排多點走教，解決教師課時不足問題，也能保障鄉(xiāng)村學(xué)校開齊開足課程。 |
