梧州日報記者 冼振宇

提到負責政教工作的老師，不少人還停留在其刻板、嚴肅的印象，然而，梧州高中政教處主任劉北文卻完全不一樣，他發動師生進行愛心接力10年，迄今共傳遞了14棒愛心接力棒，幫扶一批困難學生家庭，把愛的種子播撒在一屆又一屆學生的心中。

10月16日，劉北文在課余時間整理有關“做文明學生、建文明班級、創文明校園”的資料。他說，文明教育是一種潛移默化的思想滲透，此前，學校一直在開展各類活動，讓“文明是校園最美的風景”的觀念深入人心，包括他所帶的班級在2010年從一次偶然的學雷鋒志愿活動開始，歷屆學生一直延續了十年的愛心接力活動。“當時我是一名班主任，在3月份的學雷鋒活動中，學生們開展義賣籌得幾千元愛心款，恰巧當年河池市巴馬縣干旱地區的師生急需干凈的飲用水，我們就把這筆愛心款全部用于購買飲用水捐給旱區。通過這個愛心活動，學生們覺得很有啟發，原來自己盡的一份力，奉獻的一點愛心，卻給有需要的人起到很大的幫助。”劉北文說。

隨后，在學生們心中，愛心活動從一種抽象的理解變得更具體化，他們在課間和課后擠出時間親手設計制作物品進行義賣，回收畢業生書籍循環利用，發動社會募捐等等，用實實在在的行動積累善款和物資，源源不斷地向偏遠山區學童送去愛和溫暖。十年來，愛心接力活動幫扶了特困小學生家庭87戶、捐建小學圖書室3個，捐贈的善款、書籍、衣物總價值超85萬元，受益群體6300多人。因為在志愿服務的突出業績，劉北文于2016年9月被評為首屆全國最美教師志愿者，當年全國僅10人獲評此稱號。而愛心接力服務隊隊員的黃子瑤同學被評為2018年度全國最美中學生。

“高中生不同于其他年齡段的學生，如何把德育教育、文明教育和日常教學很好地結合在一起，是我們作為高中老師需要思考的問題。”由此，劉北文想到了借助“做新時代文明人”這個活動契機，在各班開展“我們承諾做到的五件小事”、“做新時代文明人”知識搶答競賽、做好兩個校門“門前三包”、最美校園“競曬”攝影展……他引領廣大學生將文明理念化為自覺行動，從教室內外到校園內外創建濃厚的文明氛圍。2018年，學校被評為創建全國文明校園先進學校。隨后，學校還被評為廣西學雷鋒活動示范點、廣西優秀志愿服務組織、梧州市“做新時代文明人”活動示范點。

劉北文從抽屜拿出厚厚一大本攝影集，邊翻邊告訴記者，這本最美校園“競曬”攝影集全部作品都是出自學生發現美的眼光，里面除了校園美麗的風景照片，還有感動瞬間、精彩一刻等人文景觀攝影創作，從尋找靈感、參與創作、積極投稿到海選甄選、排版印刷，學生們在參與活動全過程之中，真真切切感受到這種家國情懷教育的潛移默化，對學校的榮譽感和自豪感不再停留在口號，而是化為實實在在的行動和體會。