????西江都市報(bào)記者 楊苑君
????11月25日至28日，梧州市區(qū)漢語(yǔ)方言發(fā)音人代表開(kāi)始錄音，將梧州白話通過(guò)錄音、錄像方式保留下來(lái)。記者了解到，負(fù)責(zé)此次梧州白話發(fā)音人錄制的鄧玉榮教授是梧州藤縣人，如今在賀州學(xué)院執(zhí)教。他是怎樣走上方言研究的道路？對(duì)這次梧州話錄制又有怎樣的見(jiàn)解？記者昨日對(duì)鄧玉榮教授進(jìn)行了專訪。
????保存語(yǔ)言的“活化石”
????11月30日上午，在市錢(qián)鑒路的臨時(shí)工作室，記者見(jiàn)到了鄧玉榮教授。頭發(fā)花白，臉龐皮膚黝黑，雙眼炯炯發(fā)亮，雖已是花甲之年，鄧玉榮卻給人一種精神矍鑠之感。
????說(shuō)起方言，鄧玉榮的話匣子一下子打開(kāi)了，“廣西是語(yǔ)言的富礦區(qū)，在我工作的學(xué)校附近方圓幾十里內(nèi)，就有官、粵、客、平、閩等漢語(yǔ)方言。另外還有瑤、壯等少數(shù)民族語(yǔ)言。”在方言學(xué)教授劉村漢的指導(dǎo)下，鄧玉榮嘗試從母語(yǔ)藤縣話開(kāi)始探索方言的奧秘。
????而讓鄧玉榮堅(jiān)定方言研究決心的，是一本由某位旅美華人撰寫(xiě)，以在國(guó)外生存的藤縣人所說(shuō)的藤縣話為研究對(duì)象的著作。
????看到別人研究自己的家鄉(xiāng)話，還是用英語(yǔ)寫(xiě)的，鄧玉榮心里五味雜陳：“身邊的方言，自己卻不研究，難道還等著別人來(lái)研究嗎？”正是這種緊迫感和使命感，讓他堅(jiān)定了信心，在方言這門(mén)學(xué)問(wèn)中越鉆越深。
????語(yǔ)言是文化的載體，鄧玉榮曾攝錄過(guò)家鄉(xiāng)藤縣木偶戲，里面的戲曲就是用藤縣話演繹的。“語(yǔ)言在不斷發(fā)展變化，在語(yǔ)言變化消失前，將它原汁原味地記錄下來(lái)，就是我們的責(zé)任。” 鄧玉榮說(shuō)。
????利用方言協(xié)助破案
????方言研究涉及語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面，是一個(gè)很龐雜的系統(tǒng)。有人覺(jué)得研究方言是一項(xiàng)枯燥的工作，但在鄧玉榮看來(lái)如果能將方言的特征、規(guī)律歸納出來(lái)，對(duì)社會(huì)生活的各方面都有幫助。他笑稱：“我還曾配合過(guò)公安部門(mén)利用方言的研究來(lái)偵破案件呢！”
????那是發(fā)生在2011年的事情了。當(dāng)時(shí)，廣州警方抓獲了兩名犯罪嫌疑人。在審問(wèn)過(guò)程中，兩人都不說(shuō)普通話，只用方言應(yīng)答。民警聽(tīng)不懂其中內(nèi)容，遂將這兩名犯罪嫌疑人的審訊問(wèn)答以錄音、錄像的形式求助于中山大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專家。由于某些方言間有相似之處，中山大學(xué)專家也不能確定這兩人的口音，后來(lái)找到了在廣西研究方言的鄧玉榮。“我半小時(shí)就聽(tīng)出來(lái)，這是我曾研究過(guò)的某地方的土話口音，于是確定了犯罪嫌疑人的生活所在地。”鄧玉榮說(shuō)。廣州警方隨后據(jù)此聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐剑樚倜希晒ζ瓢浮?/p>
????在花甲之年回到故鄉(xiāng)錄制鄉(xiāng)音，鄧玉榮更多的是想到了一種責(zé)任：“我從小吃著藤縣米、說(shuō)著藤縣話長(zhǎng)大。這次的錄制工作藤縣也是定點(diǎn)之一，我做了一輩子方言研究，要把家鄉(xiāng)話記錄好，整理好。即使時(shí)光荏苒，也能讓多年以后的人們聽(tīng)到原汁原味的梧州話。” | 
