■觀點·聲音
六一國際兒童節前夕，訪問了一些留守兒童，聽得比較多，也是最令人心酸的一句話是：我想爸爸媽媽。
留守兒童是新時期經濟社會下的產物，而且這個群體在不斷擴大。父母為了生活為了掙錢而遠離家鄉，留下孩子在家，也因此留下了一系列的問題。教育專家調查顯示，留守兒童因為監管不到位、思想缺乏溝通、心理問題得不到及時的疏導等原因，學習成績普遍較差，容易出現心理抑郁、性格孤僻、消極悲觀、沖動易怒等心理問題，容易沾染拉幫結派、欺負同學、小偷小摸、抽煙喝酒等壞習氣，容易形成行為粗暴、紀律散漫等不良性格，留守兒童問題逐漸成為社會關注的問題。
如今，我們欣喜地看到，全社會都在關心留守兒童問題。學校為留守兒童開“小灶”，加強對他們的學業輔導、心理引導和生活的關愛；社會出現留守兒童輔導青年志愿者服務隊、愛心媽媽等團體，為改善和解決留守兒童問題營造良好的環境和氛圍；政府不斷完善農村寄宿制學校的建設、出臺取消城鄉二元戶籍制度等有關政策，為留守兒童的學習和生活創造良好環境。這些關愛和措施，對解決留守兒童問題都無疑起到了積極的作用。
但是，不管政府、社會、學校如何地努力，有一樣東西是他們永遠都無法做到的，那就是親情。掙到了錢，卻耽誤了孩子的一生，這是誰都不想看到的。解決問題的根本，最好不過的是讓孩子留在身邊，不能做到，經常與孩子進行電話或視頻溝通聯系也是好的，及時了解孩子的所思所想，對他們做得對的給予肯定，做得不對的進行教育引導，總之，不能讓孩子缺失親情，因為那是孩子健康成長的雨露。 | 
